La participación educativa: ¿cuestión de números o de calidad?.

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La empresa, nuevo ámbito de formación continua.

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La Europa del conocimiento en la Educación Secundaria Obligatoria.

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Diseño e implementación de una web para garantizar el éxito del doctorado en Humanidades de la UCM

Creación de una web dirigida a alumnos del doctorado en humanidades que estén realizando o a punto de defender su Tesis Doctoral (TD). En la primera etapa del proyecto se realizará el diseño teórico del curso, teniendo en cuenta las normativas pertinentes así como los contenidos más relevantes que pretendemos transmitir. En una segunda fase se convocará a un grupo de doctorandos en Humanidades que estén haciendo su TD o que acaban de terminarla para que aporten su punto de vista y experiencia con respecto a los varios módulos de la web confeccionada

Desarrollo de recursos on line para la transformación digital del doctorado en la UCM, con especial foco en Humanidades

Creación, desarrollo y explicación de recursos on line dirigidos a alumnos del doctorado en humanidades de la UCM que estén realizando o a punto de defender su Tesis Doctoral (TD), proporcionando las herramientas y destrezas necesarios para el éxito en su preparación, elaboración y defensa, no sólo profesional sino también emocional. El proyecto supone una maduración de iniciativas anteriores, iniciativas basadas en el entorno del Campus Virtual, cuyos resultados hacen viable una mayor visibilidad no sólo para los estudiantes de la UCM sino también a nivel internacional. En la primera etapa del proyecto se realizará el diseño teórico del curso de doctorado planificado, aprovechando materiales, recursos y elementos ya considerados, teniendo en cuenta las normativas específicas de la UCM, así como los contenidos más relevantes que pretendemos transmitir y poner en práctica de forma multimedia. En una segunda fase se convocará a un grupo de doctorandos en Humanidades, de diferentes facultades de la UCM, que estén haciendo su TD o que acaban de terminarla para que colaboren y aporten su punto de vista y experiencia con respecto a la variedad de recursos implementados en el proyecto. Se volcarán todos esos resultados para el uso y disfrute de otros doctorandos y doctorandas.Depto. de Filosofía y SociedadFac. de FilosofíaFALSEsubmitte

La enseñanza de la Filosofía en el siglo XXI: experiencias y retos

Creación, desarrollo y explicación de recursos on line, en la web UCM didacticafilosofia, dirigidos a los futuros profesores de filosofía en distintos niveles, proporcionando las herramientas y destrezas necesarios para el éxito en la preparación de las clases, elaboración de materiales y propuesta oratoria ante las nuevas generaciones, tanto presencial como semipresencial

Implementación de gestores del conocimiento en la escritura académica: alcance y límites

Panorámica sobre la elaboración, escritura y defensa de trabajos académicos con gestores bibliográficos, señalando su alcance, y sobre todo, sus límites

Filosofía y emancipación en la Ilustración

Si hay algún texto al que podamos acudir para afirmar el carácter emancipatorio de la filosofía ilustrada, no creemos que haya otro mejor que el breve, pero bellísimo, artículo de Kant titulado Respuesta a la pregunta: ¿Qué es Ilustración? Leemos en sus primeras líneas: «La Ilustración es la salida del hombre de su autoculpable minoría de edad. La minoría de edad significa la incapacidad de servirse en su propio entendimiento sin la guía del otro. Uno y mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no reside en la carencia de entendimiento, sino en la falta de decisión y valor para servirse por sí mismo de él sin la guía de otro. Sapere alude! ¡Ten el valor de servirte de tu propio entendimiento!, he aquí el lenta de la Ilustración» Desde el punto de vista kantiano, es claro que la Ilustración no es otra cosa sino la liberación del hombre de una incapacidad que le hace culpable, la de no hacer uso de su propia razón, prefiriendo dejarse llevar por la comodidad que supone no pensar en sí mismo, sino dejarse llevar por los demás